Río Bueno, 24 de octubre de 2025 – La Corporación Nacional Forestal (CONAF) Región de Los Ríos dio un giro innovador a su tradicional «Día de Bosque», transformando esta instancia —habitualmente reservada para profesionales y expertos del sector— en una jornada práctica y formativa protagonizada por estudiantes. Los futuros técnicos de la especialidad forestal del Liceo Técnico Profesional de Río Bueno fueron los encargados de darle vida a esta nueva metodología educativa.
La actividad se efectuó en el Fundo Purrapel, ubicado en el sector de Crucero, y surgió de una colaboración estratégica entre el Departamento de Fiscalización y Evaluación Ambiental de CONAF Los Ríos y el Liceo riobuenino. El objetivo central fue establecer un puente directo y lúdico entre el organismo normativo y la educación técnico-profesional, capacitando a los jóvenes en la dinámica esencial del bosque y su normativa de uso sustentable.
El Seremi de Agricultura, Jorge Sánchez Slater, enfatizó la relevancia de esta jornada en el marco de la política pública regional. “Este Día de Bosque está en línea con una política pública que venimos desarrollando hace bastante tiempo en la región y que nos permite retroalimentar, por un lado los conocimientos que están impartiendo los docentes de los liceos técnico-profesionales y, por otra parte, también dar a conocer políticas públicas concordantes con los requerimientos y las necesidades existentes en materia silvoagropecuaria, en la región de Los Ríos”, señaló la autoridad.
Por su parte, el director regional de CONAF en Los Ríos, Arnoldo Shibar, destacó la metodología didáctica que promueve salir del aula para conocer y experimentar la dinámica del bosque de cerca. “CONAF posee múltiples labores en el área de fiscalización, y una de ellas es difundir y compartir conocimiento sobre las normas del uso sustentable de nuestros recursos, un rol que hoy cumplimos directamente con nuestros jóvenes. La experiencia en terreno es insustituible”, afirmó Shibar.
Bajo la premisa fundamental del “aprender haciendo”, los estudiantes no solo asistieron como observadores. Exploraron activamente un renoval de roble, discutiendo su origen, sucesión y dinámica ecológica in situ. Para conectar la teoría con la realidad, se les entregó material didáctico relevante, incluyendo el Plan de Manejo aplicado al predio y la cartografía asociada.
La culminación de la jornada práctica fue un ejercicio crucial: el establecimiento de una parcela de inventario forestal. Esta actividad permitió a los futuros técnicos aplicar de manera directa los conocimientos adquiridos, midiéndolos con la realidad del bosque y entendiendo la importancia del monitoreo y la fiscalización para la gestión forestal sustentable.
